使用網誌進行學習交流

在學習通識教育科的知識/答題技巧方面：(最少50字)
在學習通識教育科的知識方面,能從多角度研習不同的課題  ，從而學習到和認識到其他的與個人直接相關的知識 ，和認識不同的 答題技巧。    

在完成通識教育科IES報告方面：(最少50字)
在完成通識教育科IES報告方面,                                                                                 我只是開始了引言那部分,可能我做數據分析圖表太慢了，加上課堂時間有限,所以我加快完成IES報告

使用網誌學習的好處：(最少50字)
                                                                                                                                                             使用網誌學習的好處是，令學習變得多元化，可以讓每個同學都可以看到所有同學所做的功課，有助提高學與教效能。此外，進行網誌學習不受環境、時間等限制，同學可按個人學習進度，循序漸進，促進自主學習。

使用網誌學習的壞處：(最少50字)
                                                                                                                                                             使用網誌學習的壞處是，可能不是每個都同學有個人電腦，同時不是每個人都負擔得起。同學經常接觸電子產品，例如: 電腦會對健康有影響，增加患上近視的機會。

獨立專題探究(IES)的進度

匯報日期：6 月23 日
匯報時段：上午9 時 00分進行匯報
所屬組別：YW老師
匯報地點：510室
匯報用的powerpoint： 現在完成了數據分析圖表，正左制作powerpoint數據圖表。

困難是不夠時間制作powerpoint 的數據圖表。解決辦法是課堂外在家中制作。

IES報告：未完成。不知道如何寫得好。問老師和參考IES手冊。

「青少年與父母發生衝突的成因」

「青少年與父母發生衝突的成因」

本人是大埔區某中學的中五學生，現正進行通識教育科的專題研習，題目為「青少年與家人溝通發生

衝突的成因」。希望你能抽空完成問卷，所有資料絕對保密。

個人資料：

1.性別  :  ○ 男  ○  女

2. 學歷 :  ○ 中一至中三級      ○ 中四至中五級 
3. 年齡 :  ○ 12至14歲   ○ 15至17歲    ○ 18歲或以上

第一部分:  衝突的情形和模式

4  你認為你和父母關係如何?
   ○ 還好 ○ 一般 ○ 很差
5  你曾經和父母發生衝突嗎？

 ○ 有  ○ 沒有

6. 你在一個月內與你的父母發生多少次的衝突？

  ○ 1至2次    ○ 3至4次
  ○ 5至6次    ○ 7次或以上
7 .你和父母發生衝突的模式為?  （可選多項）

  ○ 口角   ○ 冷戰 ○ 肢體碰撞   ○ 離家出走  ○其他:______________

8. 你認為你父母是哪一類管教形式？

   □ 權威型- 對子女的行為有明確規則，並耐心地引導子女糾正錯誤

   □ 專制型- 常用粗暴的態度迫使子女服從規則

   □ 溺愛型- 甚少對子女提出要求，並不斷遷就子女的要求

   □ 忽視型- 沒有對子女提出要求，也很少關心子女的需要

第二部分:  最常衝突的原因

9 以下是一些衝突的原因，請出你對該描述的程度

	從不	間中	經常
(1) 我和父母因上網而發生衝突
(2) 我和父母因意見不合而發生衝突
(3) 我和父母因溝通方法而發生衝突
(4) 我和父母因時間分配而發生衝突
(5) 我和父母因朋輩關係而發生衝突
(6) 我和父母因金錢運用而發生衝突
(7) 我和父母 因學習而發生衝突
(8) 我和父母管教方式而發生衝突

第三部分:  最常處理衝突的方法

10 以下是一些處理衝突的方法，請出你對該描述的程度

	從不	間中	經常
(1)    我主動向父母道歉
(2)    我與父母爭吵時，我們會各讓一步
(3)    我會考慮父母的意見，改進自己的行為
(4)    當父母罵我時，我會忍耐下來。
(5)    父母責備我時，我會故意頂嘴
(6)    我和父母意見不同時，會有責罵對方的情形出現
(7)     我和父母意見不同時，會有動手打人的情形出現
(8)     我會離家出走

全卷完，謝謝！

參觀「香港電台」

「香港電台在香港主流傳播媒體中佔一重要席位，而且與時並進。」你同意以上的說法嗎?

試加以解釋。

答: 我同意以上的說法，香港電台現為香港特別行政區政府商務及經濟發展局轄下的部門，是香港廣播史上首家廣播機構，同時是香港唯一的公共廣播機構及最具公信力的電子傳媒。香港電台負責製作多媒體節目，提供資訊、教育及娛樂，報道本地及國際時事，協力推動香港文化發展及提供自由表達意見的渠道。現在的資訊科技與時並進，政府於2009年宣佈擴大香港電台的服務範疇，其中一項主要任務是推出數碼地面電視廣播服務，為香港市民提供免費的公共數碼電視。製作多媒體節目，為市民提供資訊、教育及娛樂。
 

解構香港電台_陳宇倫_5A_02

1.你對香港電台有甚麼認識？（可從電視電台節目類型及種類、港台的歷史不同方面探討）答：我在香港電台網了解到香港電台開台至現已經成立了78年，曾經製作過的電台電視節目多不勝數，香港電台現為 香港特別行政區政府 商務及經濟發展局 轄下的 部門 ，是香港廣播史上首家廣播機構，同時是 香港 唯一的 公共廣播 機構及最具公信力的電子傳媒 。 2.現時的香港電台有甚麼功能？它能夠做到上述的《抱負、信念及使命》嗎？有沒有需要增加或減少的？答：香港電台身為公營廣播機構肩負著「提供資訊、教育及娛樂」的三大功能。這三大功能的具體任務是要服務市民，拓展文化和民主。同時香港電台不偏不倚的報本地及國際大事。香港電台可以增加不同的新節目服務市民。推出數碼地面電視廣播服務，為香港市民提供免費的公共數碼電視，令大眾除了在現有的商營電視台所提供的服務外，有更多的選擇。